Мы спользуем файлы cookies
Настройки cookie
Здесь вы можете выбрать, какие типы cookie мы можем использовать. Некоторые из них необходимы для работы сайта, другие — помогают нам анализировать трафик и улучшать ваш опыт.
Развитие софт скиллс через искусство и творчество
головоломка
онлайн-курс по развитию критического мышления через искусство и творчество
- Рисуем и создаем визуальную карту-комикс мышления, как в мультфильме «Головоломка», но герои не эмоции, а те, кто помагают думать. Через рисунок исследуем, как мы думаем: наблюдаем, сравниваем, задаем вопросы, рассуждаем и т.д.
- Разбираем произведения современного искусства, которые удивляют, задевают и заставляют думать. Через обсуждение картин развиваем внимательность, воображение и критическое мышление.
- Работаем в небольшой группе, где каждый ребёнок важен и услышан. Учимся слушать других, уважать мнение, выражать свои мысли. Общение — ключевая часть наших занятий.
- Каждый учение ведёт свою рабочую тетрадь, где сохраняются все идеи, рисунки, открытия. В конце курса получается настоящая книга о своём мышлении, а не просто набор листочков.
- занятия — это не только рисование и обсуждения. Это и ролевые игры, работа в команде, викторины, квизы
Что делаем на курсе:
Меня зовут Анастасия Андреева. Я педагог по креативному и критическому мышлению, арт-куратор и автор образовательных программ.
Я уже 17 лет в образовании: преподавала в МАРХИ, культурных центрах, галереях и музеях Москвы. Более 7 лет провожу занятия онлайн, работаю с детьми, подростками и родителями.
Курс «Критическое мышление через искусство» я начала вести после обучения по программе Artful Thinking Гарвардского университета. За это время его прошли десятки учеников, а в 2025 году я открываю уже 6-ой набор.
Это мой авторский курс на стыке трёх методик: Artful Thinking (Гарвард), Visual Thinking Strategies и Reggio. Я очень люблю этот проект — и мои ученики тоже.
Я уже 17 лет в образовании: преподавала в МАРХИ, культурных центрах, галереях и музеях Москвы. Более 7 лет провожу занятия онлайн, работаю с детьми, подростками и родителями.
Курс «Критическое мышление через искусство» я начала вести после обучения по программе Artful Thinking Гарвардского университета. За это время его прошли десятки учеников, а в 2025 году я открываю уже 6-ой набор.
Это мой авторский курс на стыке трёх методик: Artful Thinking (Гарвард), Visual Thinking Strategies и Reggio. Я очень люблю этот проект — и мои ученики тоже.
Педагог и автор курса
Почему родители выбирают этот курс для своих детей
- Методики от Гарвардского университетаРодители ценят, что их дети выполняют упражнения, которые используются ведущими образовательными учреждениями по всему миру.
- Современное искусствоРодители удивляются, как их дети начинают интересоваться и обсуждать произведения современного искусства.
- Рабочие тетрадиРодители видят прогресс ребенка благодаря рабочим тетрадям, которые наглядно показывают проделанную работу.
- Креативные заданияРодители замечают, как ребенок учится думать нестандартно и находить оригинальные решения благодаря творческим заданиям на каждом занятии.
- Общение с единомышленникамиРодители отмечают, как важно для их детей находиться в кругу других увлеченных ребят, что создает мотивирующую среду для развития.
- Интерактивные форматыРодители видят, как увлеченно их дети участвуют в занятиях, викторинах, квизах и ролевых играх, которые делают обучение интересным и эффективным.
Формат и расписание
- Онлайн и оффлайн-занятия в группе с педагогом. Группы 6-7 лет, 8-10 лет, 11-13 лет
- Рабочая тетрадь-портфолио для каждого ученика с дополнительными заданиями на закрепление пройденного материала.
- Количество занятий: 12 (1 раз в неделю)
Продолжительность курса: 3 месяца
Длительность каждого занятия: 60 минут
В группе не более 8 детей
Стоимость: 24 000 ₽ за 12 занятий.
Можно оплатить картой РФ или иностранного банка, возможна рассрочка.
Программа курса и чему учится ребёнок
Учимся смотреть внимательно, замедляться, замечать нюансы и неочевидное. Развиваем навык наблюдения как основу для размышлений, воображения и понимания сложных вещей. Это первый шаг к осмысленному мышлению.
Осваиваем, как говорить о том, что видим, — не обобщая, а точно, ясно и с опорой на детали. Учимся находить слова, чтобы передать увиденное, и замечать, как описания влияют на понимание.
Учимся формулировать свою точку зрения, аргументировать её, объяснять и отстаивать. Разбираем, на чём строятся наши выводы и как быть убедительными, не теряя уважения к другим мнениям.
Исследуем, как задавать не только фактические, но и смысловые, исследовательские и творческие вопросы. Учимся не бояться «непонятного» и видеть в вопросе начало поиска и диалога.
Находим связи между вещами — прямые, метафорические, смысловые. Сравниваем, сопоставляем, видим пересечения и различия. Учимся думать гибко и связывать разные идеи.
Пробуем менять оптику: ставить себя на место другого, рассматривать ситуацию с неожиданной перспективы. Это учит сочувствию, гибкости мышления и глубине восприятия.
Оставить заявку
Практическая польза для ребенка на основе отзывов родителей:
- Умение аргументировать свою позицию
- Улучшение навыков анализа информации
- Внимание к деталям — дети становятся более вдумчивыми и тщательно изучают материал
- Построение логических цепочек и связей между событиями
- Разнообразный подход к решению задач
- Уверенно выражают свои мысли и доносят их до собеседника
- Проявляют уважение и интерес к другим точкам зрения
- Задают вопросы, объясняют свою позицию, приводят аргументы
- Развивают навык слышания себя и уважения к своему мнению
- Интерес к искусству и способность его обсуждать
- Расширение кругозора и знаний о мире
- Развитие творческого подхода — умение находить разные способы решения задач
- Умение видеть скрытые смыслы и глубже понимать причины событий
- Формирование самостоятельности и собственной точки зрения
- Умение структурировать свои мысли и рассуждать
Отзывы детей и родителей:
