Рассылка новостей
методика Гарвардского университета
Старт курса: 25 января!
критическое мышление через искусство
Учимся «как» думать,
а не «что» думать
а не «что» думать
курсы по критическому мышлению
онлайн-курс
Рассылка новостей
1 раз в месяц мы будем присылать анонс мастер-классов, курсов, вебинаров, новых статей.
После прохождения курса ваш ребенок:
Специальные упражнения, разработанные в Гарвардском университете, помогут ребенку понять, как структурировать мысли, анализировать информацию и подходить к решениям с разных сторон.
На занятиях дети обсуждают идеи, делятся своими мыслями и учатся слушать других. Это помогает развить навыки аргументированного высказывания и уважения к чужому мнению.
Используя произведения искусства и дизайна на занятиях в качестве примеров для обсуждения и анализа, дети учатся видеть смысл и ценность в художественных работах.
Ваш ребенок научится видеть многослойные смыслы в произведениях современного искусства и самостоятельно создавать оригинальные идеи.
Ваша уверенность в том, что ребенок получает качественное образование, повысится. Навыки, развиваемые на занятиях, помогут ему быть успешным не только в школе, но и в повседневной жизни.
Каждый месяц мы проводим бесплатные мастер-классы для детей и взрослых. Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы ничего не пропустить ;)
Уникальные характеристики и достоинства курса:
- Методики от Гарвардского университетаВаш ребенок будет выполнять упражнения, которые используются ведущими образовательными учреждениями по всему миру
- Современное искусствоУвлекает и побуждает детей анализировать, интерпретировать и задавать вопросы о сложных и многослойных идеях
- Рабочие тетрадиНаглядно показывают проделаннную работу и будут полезны для других предметов и повседневной жизни
- Творческие заданияПомогают ребенку развивать воображение, учат думать нестандартно и находить оригинальные решения
Вы гарантированно заметите, как изменится мышление по итогу курса!
Старт курса: 25 января!
Тема курса:
Многосторонний взгляд и точка зрения.
Почему люди видят одно и то же по-разному?
Что формирует нашу точку зрения, и почему она может кардинально отличаться или, наоборот, совпадать с мнением других?
Как личный опыт, эмоции, ценности и убеждения влияют на то, что мы замечаем и как это интерпретируем?
Можно ли считать произведения искусства уникальными точками зрения на мир?
Почему люди видят одно и то же по-разному?
Что формирует нашу точку зрения, и почему она может кардинально отличаться или, наоборот, совпадать с мнением других?
Как личный опыт, эмоции, ценности и убеждения влияют на то, что мы замечаем и как это интерпретируем?
Можно ли считать произведения искусства уникальными точками зрения на мир?
Чему учатся дети:
На занятиях дети узнают, как по-разному люди могут видеть одни и те же вещи. Через рисование, игры и обсуждение картин мы учатся лучше понимать себя и других. Ребята попробуют смотреть на мир глазами разных художников и создадут свои интересные творческие проекты.
В программе курса:
- Исследование взглядов художников через их работы: дети учатся "смотреть глазами" разных мастеров искусства, открывая их уникальное видение мира.
- Интерактивные ролевые игры, командные задания и дебаты: дети исследуют произведения искусства с разных ракурсов, развивая эмпатию и понимание альтернативных точек зрения.
- Авторская арт-игра ArtSaga: The Path of Discovery: увлекательное путешествие по уровням анализа и интерпретации произведений искусства.
- Креативные задания для самовыражения: от создания собственных художественных работ и коллажей до написания творческих историй.
- Бонус: Мастер-класс по разбору фильма с профессиональным кинокритиком, где участники применят полученные навыки анализа, аргументации и работы с разными точками зрения в кинематографе.
Расписание:
25 января - 1 марта 2025
Продолжительность занятия: 70 минут
Занятия проходят в мини-группе до 10 человек
на платформе Zoom
- Группа 7–9 лет: суббота, 11:00–12:10
- Группа 10–12 лет: суббота, 12:20–13:30
- Группа 13–16 лет: суббота, 13:40–14:50
Продолжительность занятия: 70 минут
Занятия проходят в мини-группе до 10 человек
на платформе Zoom
Стоимость курса:
9000 рублей
В стоимость включено:
Гибкая система оплаты:
Вы можете начать с пробного занятия за 1500 рублей.
После него решите, продолжать ли обучение — оставшаяся стоимость курса составит 7500 рублей.
Количество мест на курсе ограничено, поспешите записаться!
В стоимость включено:
- 6 основных занятий
- Мастер-класс с кинокритиком
- 2 творческих мастер-класса в арт-клубе
Гибкая система оплаты:
Вы можете начать с пробного занятия за 1500 рублей.
После него решите, продолжать ли обучение — оставшаяся стоимость курса составит 7500 рублей.
Количество мест на курсе ограничено, поспешите записаться!
Оставить заявку
Программа занятий
Занятие 1. Разные взгляды
Тема: Почему мы видим одну вещь по-разному
Задача: Научиться находить разные способы смотреть на один предмет
Практикум: Игра "6 шляп" - смотрим на картину художника Пита Мондриана разными способами
Занятие 2. Эмоции в точке зрения
Тема: Как наши чувства меняют то, что мы видим
Задача: Увидеть, как разные эмоции меняют наш взгляд
Практикум: Игра “эмоциональная растяжка” и творческое задание
Занятие 3. Новый взгляд
Тема: Как наш опыт и знания определяют точку зрения.
Задача: Понять, почему люди видят одно и то же по-разному
Практикум: Коллективный комикс "Что видит герой"
Занятие 4. Глазами художника (или Творческая эмпатия)
Тема: Как художники по-разному видят мир
Задача: Понять, почему каждый художник рисует по-своему
Практикум: Создании серии рисунков одного объекта в стиле разных художников (Хуан Миро, Александр Родченко, Эллсуорт Келли)
Занятие 5. Диалоги художников
Тема: Сравнение картин как точек зрения
Задача: Сравнить разные способы художников видеть и изображать предметы, найти общее и отличия.
Практикум: Презентация и обсуждение арт-проектов фотографии “Глазами N”, игра "Диалоги художников"
Занятие 6. Арт-детективы
Тема: Интеграция всех изученных подходов
Задача: Использовать все, чему научились, чтобы увидеть картину по-новому
Практикум: Игровое коллективное расследование картины
Тема: Почему мы видим одну вещь по-разному
Задача: Научиться находить разные способы смотреть на один предмет
Практикум: Игра "6 шляп" - смотрим на картину художника Пита Мондриана разными способами
Занятие 2. Эмоции в точке зрения
Тема: Как наши чувства меняют то, что мы видим
Задача: Увидеть, как разные эмоции меняют наш взгляд
Практикум: Игра “эмоциональная растяжка” и творческое задание
Занятие 3. Новый взгляд
Тема: Как наш опыт и знания определяют точку зрения.
Задача: Понять, почему люди видят одно и то же по-разному
Практикум: Коллективный комикс "Что видит герой"
Занятие 4. Глазами художника (или Творческая эмпатия)
Тема: Как художники по-разному видят мир
Задача: Понять, почему каждый художник рисует по-своему
Практикум: Создании серии рисунков одного объекта в стиле разных художников (Хуан Миро, Александр Родченко, Эллсуорт Келли)
Занятие 5. Диалоги художников
Тема: Сравнение картин как точек зрения
Задача: Сравнить разные способы художников видеть и изображать предметы, найти общее и отличия.
Практикум: Презентация и обсуждение арт-проектов фотографии “Глазами N”, игра "Диалоги художников"
Занятие 6. Арт-детективы
Тема: Интеграция всех изученных подходов
Задача: Использовать все, чему научились, чтобы увидеть картину по-новому
Практикум: Игровое коллективное расследование картины
Занятие 1. Точка обзора POV
Тема: Как один объект может иметь множество интерпретаций
Задача: Научиться видеть и создавать разные точки зрения на одно явление
Практикум: Метод "6 шляп мышления" - исследуем одно произведение искусства с разных позиций. Художник: Пит Мондриан
Занятие 2 Анатомия точки зрения
Тема: Из чего состоит наше мнение и точка зрения
Задача: Разобрать компоненты точки зрения (опыт, знания, ценности, эмоции, контекст, текущие задачи)
Практикум: Создание визуальной метафоры своей точки зрения и интерпретация работы Александра Колдера в сравнении с работой Пита Мондриана
Занятие 3. В роли художника
Тема: Произведения искусства как уникальный взгляд художников на мир. Как ценности влияют на взгляд на мир.
Задача: Учиться смотреть на мир глазами разных художников
и исследовать связь между ценностями и перспективами.
Практикум: Анализ ценностей разных художников через их работы и создание серии работ в их стиле.
Занятие 4. Галерея взглядов
Тема: Презентация индивидуальных арт-проектов фотографии “Глазами N”
Задача: Научиться презентовать и обсуждать разные точки зрения
Практикум: Презентация и обсуждение фотопроектов + подготовка к дебатам
Занятие 5. Дебаты или конференция о современном искусстве
Тема: Командное исследование актуальной темы
Задача: Учиться аргументированно отстаивать разные позиции и находить понимание разных точках зрения
Практикум: Дебаты или конференция по актуальной теме современного искусства. Тема и формат будут выбраны совместно с участниками
Занятие 6. ArtSaga: Творческий квест
Тема: Многоуровневое и креативное исследование произведения искусства.
Задача: Применить все изученные инструменты для исследования и выражения своей точки зрения
Практикум: Прохождение 10 уровней арт-квеста
Тема: Как один объект может иметь множество интерпретаций
Задача: Научиться видеть и создавать разные точки зрения на одно явление
Практикум: Метод "6 шляп мышления" - исследуем одно произведение искусства с разных позиций. Художник: Пит Мондриан
Занятие 2 Анатомия точки зрения
Тема: Из чего состоит наше мнение и точка зрения
Задача: Разобрать компоненты точки зрения (опыт, знания, ценности, эмоции, контекст, текущие задачи)
Практикум: Создание визуальной метафоры своей точки зрения и интерпретация работы Александра Колдера в сравнении с работой Пита Мондриана
Занятие 3. В роли художника
Тема: Произведения искусства как уникальный взгляд художников на мир. Как ценности влияют на взгляд на мир.
Задача: Учиться смотреть на мир глазами разных художников
и исследовать связь между ценностями и перспективами.
Практикум: Анализ ценностей разных художников через их работы и создание серии работ в их стиле.
Занятие 4. Галерея взглядов
Тема: Презентация индивидуальных арт-проектов фотографии “Глазами N”
Задача: Научиться презентовать и обсуждать разные точки зрения
Практикум: Презентация и обсуждение фотопроектов + подготовка к дебатам
Занятие 5. Дебаты или конференция о современном искусстве
Тема: Командное исследование актуальной темы
Задача: Учиться аргументированно отстаивать разные позиции и находить понимание разных точках зрения
Практикум: Дебаты или конференция по актуальной теме современного искусства. Тема и формат будут выбраны совместно с участниками
Занятие 6. ArtSaga: Творческий квест
Тема: Многоуровневое и креативное исследование произведения искусства.
Задача: Применить все изученные инструменты для исследования и выражения своей точки зрения
Практикум: Прохождение 10 уровней арт-квеста
Отзывы детей и родителей:
Педагог курса:
Анастасия Андреева
Анастасия Андреева
ОБРАЗОВАНИЕ:
ОПЫТ РАБОТЫ:
Дизайнер в составе дизайн-студии «Мастерская-ТАФ»
Автор и педагог творческих студий и мастер-классов в галерее-мастерской «Выхино» объединения «Выставочные залы города Москвы», в КЦ ЗИЛ и КЦ МосАРТ, Новой Третьяковке, ЦДХ, Манеже, на фестивалях Seasons, ММСО, в русской школе для детей-билингв в Катании «Этнамир»
Педагог на кафедре «Дизайн архитектурной среды» в Московском архитектурном институте (МАРХИ)
Я арт-педагог с 16-летним опытом работы в сфере креативного обучения и проектирования образовательных программ
Имею высшее педагогическое образование и первую квалификационную категорию.
Обучалась в Harvard Graduate School of Education
Имею высшее педагогическое образование и первую квалификационную категорию.
Обучалась в Harvard Graduate School of Education
«Социальная педагогика», Высшее образование, МГПИ
«Дизайнер», «Менеджер в сфере культуры», Среднее образование
«Визуальное мышление», Гарвардская высшая школа образования (HGSE)
«Преподавание критического мышления», Гарвардская высшая школа образования и Национальная галерея искуств США
«Современное и концептуальное искусство и дизайн», музей современного искусства Нью-Йорка, МоМА
Скачайте мой бесплатный урок для ребёнка по критическому мышлению
Педагогический опыт
Высшее педагогическое образование и продолжаю повышать квалификацию
Имею
Обучаю детей и подростков по современным методикам
14
Работала дизайнером в составе дизайн-студии «Мастерская-ТАФ»
лет
8
лет
Веду онлайн-курсы для детей, подростков и взрослых
5
лет
>
Провела с детьми, школьниками, студентами и взрослыми
1000
уроков
>
Будьте в курсе наших новостей
