Мы спользуем файлы cookies
Настройки cookie
Здесь вы можете выбрать, какие типы cookie мы можем использовать. Некоторые из них необходимы для работы сайта, другие — помогают нам анализировать трафик и улучшать ваш опыт.
14 занятий, чтобы научиться думать
Замечать
Анализировать
Задавать вопросы
Аргументировать
Находить связи
Рассуждать
Смотреть с разных сторон
Делать выводы
самостоятельно
и нешаблонно
и нешаблонно
Что ребёнок делает на курсе
погружение
1
Рисует карту своего мышления
Через рисунок ребёнок исследует, как он сам наблюдает, сравнивает, задаёт вопросы, рассуждает.
2
Разбирает произведения современного искусства
Развивает восприятие, мышление и воображение.
3
Выполняет упражнения Гарвардской методики
Осваивает пошаговую систему мышления и учится применять её самостоятельно.
4
Ведёт рабочую тетрадь
Каждое занятие оставляет след: идеи, выводы, ход мысли.
Мы фиксируем, как ребёнок рассуждает в начале и в конце — чтобы вы могли увидеть его прогресс в мышлении.
Формат
погружение
6 модулей
35 000 руб.
Возможна помесячная оплата за 4 занятия в размере 10 000 руб.
Онлайн
Онлайн-занятия в группе со сверстниками и педагогом по видеосвязи в Zoom. В группе не более 8 детей
14 занятий
3,5 месяца
3,5 месяца
1 занятие в неделю, продолжительностью 65 минут.
Практические занятия и рабочая тетрадь по каждому занятию
Автор и Педагог курса
Анастасия Андреева
Педагог, автор образовательных проектов по развитию креативного и критического мышления через искусство. Я создаю и веду авторские программы, в которых искусство становится инструментом развития наблюдательности, воображения, гибкости мышления и внимательного отношения к себе и миру.
Фасилитатор метода Artful Thinking в Harvard Graduate School of Education, а также Visual Thinking Strategies (VTS Institute) и Art Practices for Well-Being (MoMA).
- 18 лет преподавания
- Более 1000 учеников из разных стран мира
Почему родители выбирают мой курс
- Методика от Гарвардского университетаРодители ценят, что их дети выполняют упражнения, которые используются ведущими образовательными учреждениями по всему миру.
- Современное искусствоРодители удивляются, как их дети начинают интересоваться и обсуждать произведения искусства.
- Креативные заданияРодители замечают, как ребенок учится думать нестандартно и находить оригинальные решения благодаря творческим заданиям на каждом занятии.
- Рабочая тетрадьУ ребёнка остаётся личный артефакт с его рисунками, идеями и заполненными заданиями, к которой можно возвращаться снова и снова.
- Общение в группеРодители отмечают, как важно для их детей находиться в кругу других увлеченных ребят, что создает мотивирующую среду для развития.
- Личностный подходРодители отмечают чуткое, бережное и уважительное отношение к каждому ребёнку. Тёплая атмосфера на занятиях, внимание и поддержка помогают ребёнку раскрываться и не бояться высказывать свои идеи.
После курса ребёнок:
погружение
— Видит больше, чем раньше
Замечает детали, на которые раньше не обращал внимания
— Умеет объяснять свои мысли
Не просто «нравится / не нравится», а говорит «потому что…»
— Различает факт и мнение
Не принимает информацию «на веру»
— Задаёт осмысленные вопросы
Не поверхностные, а помогающие понять глубже
— Находит связи между идеями
Сравнивает, сопоставляет, делает выводы
— Умеет аргументировать
Подкрепляет свою точку зрения примерами и доказательствами
— Смотрит на ситуацию с разных сторон
Понимает, что может быть несколько интерпретаций
— Не боится сложных задач
Пробует, рассуждает, ищет решение
— Становится более самостоятельным в мышлении
Меньше зависит от «правильного ответа»
Замечает детали, на которые раньше не обращал внимания
— Умеет объяснять свои мысли
Не просто «нравится / не нравится», а говорит «потому что…»
— Различает факт и мнение
Не принимает информацию «на веру»
— Задаёт осмысленные вопросы
Не поверхностные, а помогающие понять глубже
— Находит связи между идеями
Сравнивает, сопоставляет, делает выводы
— Умеет аргументировать
Подкрепляет свою точку зрения примерами и доказательствами
— Смотрит на ситуацию с разных сторон
Понимает, что может быть несколько интерпретаций
— Не боится сложных задач
Пробует, рассуждает, ищет решение
— Становится более самостоятельным в мышлении
Меньше зависит от «правильного ответа»
6 тем — 6 навыков критического мышления:
Программа курса:
Ребёнок учится смотреть внимательно, замедляться и замечать детали и нюансы. Учится точно и ясно описывать увиденное, опираясь на конкретные детали, а не на общие слова.
Ребёнок учится формулировать свою точку зрения, аргументировать и объяснять её. Учится строить выводы и оставаться убедительным, уважая при этом чужое мнение.
Ребёнок учится задавать не только фактические, но и смысловые, исследовательские и творческие вопросы. Учится не бояться «непонятного» и видеть в вопросе начало поиска.
Ребёнок учится смотреть на ситуацию с разных сторон и ставить себя на место другого. Учится гибкости мышления и сочувствию через смену перспективы.
Ребёнок учится находить связи между вещами — прямые, метафорические, смысловые. Учится сравнивать, сопоставлять и гибко связывать разные идеи.
Ребёнок учится собирать наблюдения, вопросы, рассуждения и разные точки зрения в единый вывод. Учится видеть картину целиком, а не по частям.
Что рисуют ребята на курсе:
погружение
Старт нового потока 19 сентября
Оставить заявку в осеннюю группу:
Вы гарантированно заметите, как изменится мышление по итогу курса!
