Цифровые уроки — это интерактивные веб-страницы с заданиями на исследование произведений искусства.

Каждый урок включает:

1. Произведение искусства
Картина, скульптура или визуальный объект, вокруг которого выстроено всё занятие.
2. Упражнение на мышление
Вопросы на наблюдение, сравнение, аргументацию, анализ.
3. Творческое задание
Личное высказывание ребёнка в ответ на увиденное.
4. Краткий рассказ об авторе и работе
Простой и понятный текст, который помогает понять контекст произведения.

Формат: интерактивная онлайн-страница
Время выполнения: от 40 до 60 минут; в удобном ритме и с возможностью возвращаться

В каждом уроке — одно произведение, за которым стоит знаковое имя и идея, вошедшая в историю искусства.
Это может быть картина, объект, инсталляция или архитектурный проект.

Это искусство, которое:
– провоцирует вопросы,
– учит сомневаться,
– расширяет границы воображения,
– даёт новый взгляд на привычные вещи.

Уроки – это не лекции, а личное знакомство с произведением, наблюдение и собственный отклик — часть живого опыта ребёнка.

Меня зовут Анастасия Андреева. Я педагог по креативному и критическому мышлению, арт-куратор и автор образовательных программ.

Я создаю эти уроки, чтобы знакомить детей с искусством по-настоящему исследовательски и через личный опыт. Не угадывать, «что хотел сказать художник», а замечать, размышлять, задавать вопросы и делать собственные открытия.

Для каждого урока я придумываю свой способ знакомства и исследования, основанный на:
– методике Artful Thinking Гарвардского университета,
– подходе Visual Thinking Strategies,
– а также моём собственном опыте обучения в MoMA
и 17 лет работы педагогом.