Я работаю в сфере образования 17 лет, создаю авторские программы и веду онлайн-занятия для детей и взрослых. У меня высшее педагогическое образование, я повышала квалификацию в Harvard Graduate School of Education, Visual Thinking Strategies и MoMA.

В своей работе соединяю лучшие международные методики с чутким и творческим подходом, который вдохновляет участников на диалог, исследования и открытия.

Сейчас я живу в Италии. До переезда я жила и работала в Москве, где преподавала в МАРХИ, культурных центрах и галереях, руководила детской художественной школой, работала над созданием образовательных и культурных пространств.

Я мама дочки-тоддлера и создаю занятия в том числе для неё — чтобы поддерживать естественное любопытство, способность замечать мир и умение думать широко и свободно.

Менеджер и лидер культурных проектов с опытом работы в арт-сфере более 8 лет. Руководила VIP-направлением ярмарки Cosmoscow, сотрудничала с международным агентством VCA, занималась разработкой масштабных коллабораций с современными художниками, камерных вовлекающих событий на нетривиальные темы и поездок на главные международные события в сфере современного искусства: от Венецианской Биеннале и главной ярмарки современного искусства Европы Art Basel в Базеле, до ярмарки Zona Maco в Мексике.

Люблю искусство за то, что оно становится отражением своего времени через призму личного взгляда уникальных личностей. Мечтаю разделить эту любовь с дочерью и сделать культурную повестку частью нашего семейного досуга.

Я педагог и куратор, создаю образовательные программы для детей в сфере искусства. Работаю в детской школе дизайна НИУ ВШЭ и провожу очные занятия в Москве и области.

Как художник, я работаю с объектами, инсталляцией, графикой и фотографией, имею опыт в сфере дизайна. Моё образование включает педагогическую магистратуру Школы дизайна НИУ ВШЭ, академическое художественное образование и обучение в Школе современного искусства «Свободные мастерские» ММОМА.

Мой педагогический подход основан на глубоком убеждении, что искусство может стать мощным инструментом исследования окружающего мира и формирования личности. Мой собственный художественный опыт и практика являются для меня фундаментом, который позволяет глубоко понимать и чувствовать процесс творчества.

Я получила образование в Московском государственном университете как историк искусств, а позже изучала маркетинг и проектирование образовательного опыта. Много лет работаю в сфере культуры, рекламы и дизайна, курировала проекты и выставки, занимаюсь фотографией и визуальной коммуникацией.

Сейчас я живу в Финляндии и изучаю педагогику. Мне близок образовательный подход, ориентированный на индивидуальные потребности и возможности ребенка, развитие гибких навыков и создание поддерживающей среды. Мы выросли в системе, где главным считался набор академических знаний. Но сегодня очевидно, что для личной и профессиональной самореализации необходимы креативность, критическое мышление, умение сотрудничать, адаптироваться и воспринимать новое.

Моя педагогическая задача — дать ребёнку инструменты для развития воображения, творческого начала и индивидуальности. Я верю, что занятия творчеством и искусством не просто развивают ребенка, но могут стать прекрасным хобби и базой для будущей профессии.

Привет! Меня зовут Юля Лу, и мне посчастливилось получить художественное, музыкальное и дизайн-образование. Дизайн я изучала в НИУ ВШЭ, а затем почти 10 лет работала графическим дизайнером. Этот опыт научил меня мыслить креативно, искать нестандартные решения и воплощать идеи в реальность.

Я верю, что творческий подход — не только в профессии, но и в повседневных задачах — делает жизнь интереснее и радостнее. Мне важно, чтобы и дети, и взрослые имели возможность воспринимать мир объемно и свободно выражать себя.

Последние три года я занимаюсь педагогической деятельностью: провожу арт-классы и участвую в образовательных проектах. Сейчас работаю офлайн в США (Калифорния). Переезд сюда стал для меня большим опытом, и я особенно чувствую, насколько навыки творчества и гибкость мышления помогают мягко проходить перемены и открывать новые возможности.